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硕士报考志愿采集    更新日期:2019年3月1日
姓 名 季卫兵 性 别
出生年月 1979年9月 籍贯 江苏张家港市
民 族 汉族 政治面貌 党员
最后学历 研究生毕业 最后学位 法学博士
技术职称 副研究员 导师类别 硕士生导师
导师类型 校内 兼职导师
行政职务 Email jiwb98@njust.edu.cn
工作单位 马克思主义学院 邮政编码 210094
通讯地址 江苏南京孝陵卫200号
单位电话
个人主页
指导学科
学科专业(主) 030505|思想政治教育 招生类别 硕士 所在学院 马克思主义学院
研究方向

1.高校思想政治教育理论与实践

2.治理现代化与思想政治教育创新

教育经历

(一)学历教育

1998.09-2002.07  南京理工大学本科生

2006.09-2008.07  南京理工大学硕士生

2012.09-2016.06  南京理工大学博士生

(二)在职进修

2005.05  全国高校第3期班主任辅导员骨干培训班(国家教育行政学院)

2010.11  教育部“中外高校学生事务管理”高级研修班(南京师范大学)

2011.12  第25期全省哲学社会科学教学科研骨干研修班(中共江苏省委党校)

2012.08  第29期全国普通高校“形势与政策”课骨干教师培训班(国家教育行政学院)

2016.06  中央六部委第69期哲学社会科学教学科研骨干研修班(中共中央党校)

获奖、荣誉称号

(一)成果奖励

江苏省教学成果奖二等奖(2017.08)

江苏省教育教学与研究成果奖(教育研究类)三等奖(2018.08)

中国高等教育学会校史研究分会第四届优秀成果二等奖(2014.11)

中国高等教育学会学生工作研究分会2014年度优秀学术成果一等奖(2015.03)

第二届全国研究生教育学高端论坛优秀论文奖(2018.04)

江苏省第11届哲社学术大会马克思主义专场优秀论文一等奖(2017.11)

江苏省思想政治工作课题研究2013年度优秀成果三等奖(2014.02)

江苏省高等教育学会优秀科研成果三等奖(2016.07/2017.11/2018.11)

江苏高校学生教育管理优秀论文三等奖(2007.08)

南京理工大学党建与思想政治教育研究优秀论文一等奖(2014.10/2016.12)

南京理工大学校级精品党课(2018.04)

(二)荣誉称号

江苏省教育系统优秀党务工作者(2016.06)

江苏高校思想政治工作先进个人(2005.09)

江苏省大学生暑期社会实践优秀指导教师(2003.12)

社会、学会及学术兼职

中国伦理学会会员

中国青少年研究会会员

中国红色文化研究会会员

中国学位与研究生教育学会会员

南京中共党史学会理事

南京理工大学党建与思想政治教育研究会理事、副秘书长

科研项目

[1]改革开放以来我国高校教师发展政策演进研究(18YJC880028),教育部人文社会科学研究青年基金项目,2018-2021年,在研。

[2]高校海外归国青年教师的政治认同研究(2018B11),中国青少年研究会2018年立项课题,2018-2019年,在研。

[3]江苏高校青年教师教学动力现状调查及提升策略研究(2016-ZX0109-00122),江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题,2017-2019年,在研。

[4]新媒体内容“低俗化”现象治理政策研究(C2017-5-1),国家新闻出版广电总局新闻出版研究重点课题,2017-2018年,已结项。

[5]军民深度融合背景下国防特色高校工程人才培养研究(2017-A-48),南京理工大学高等教育教学改革研究资助课题,2017-2019年,在研。

[6]国防特色高校军工文化内涵挖掘、传承及品牌建设研究(DSKT16003),南京理工大学党建与思想政治教育研究重点课题,2016-2018年,在研。

[7]高校青年教师专业发展影响因素研究(GJKT15001),南京理工大学高等教育研究重点资助课题,2015-2017年,已结项。

[8]高校青年教师群体教学动力现状与对策研究(2015-Ⅱ-41),南京理工大学高等教育教学改革研究资助课题,2015-2017年,已结项。

[9]嬗变与重塑:改革开放以来我国高校青年教师群体的教育信仰研究(14YJC880023),教育部人文社会科学研究青年基金项目,2014-2017年,已结项。

[10]基于德育的研究生创新能力培养研究(JGLX14_024),江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题,2014-2016年,已结项。

[11]高校青年教师思想状况调查及应对措施研究(DSKT14003),南京理工大学党建与思想政治教育研究重点专项课题,2014-2016年,已结项(优秀)。

[12]南京理工大学文化建设历程、成效与经验研究(1953-2013)(GJKT13001),南京理工大学高等教育研究课题,2013-2014年,已结项。

[13]多元现代性境遇与文化强国路径研究(2012SJD720014),江苏省高校哲学社会科学研究基金项目,2012-2015年,已结项。

发表论文

[1]高校思想政治理论课的信仰教育机理及其实践路径,思想政治教育研究,2018年第5期,第93-97页

[2]“X 二代”话语的生成、映射及其纠偏,当代青年研究,2018年第5期,第35-40页,第2作者

[3]解决好高校思想政治工作“最后100米”,新华日报,2018年6月19日第12版(理论版)

[4]我国研究生教育学的建构逻辑及其呈现——基于研究生主体的视角,研究生教育研究,2018年第3期,第59-64页

[5]为推进军民融合发展提供文化土壤,贵州日报,2018年4月17日第09版(理论版)

[6]高校青年教师教学动力现状及提升策略,教育评论,2018年第1期,第8-11页

[7]通识教育视阈下高校“形势与政策”课程改革路径探析,现代教育科学,2018年第11期,第107-110页,第2作者

[8]国防特色高校军工文化育人的实践与思考,高教论坛,2018年第11期,第72-75页,第2作者

[9]新时代大学生思想政治教育的核心任务及其实现路径,现代教育科学,2018年第2期,第60-64页,第2作者

[10]营造科技创新的良好生态,群众,2017年第17期,第18页

[11]高校思想政治理论课“浸润式”教学及其呈现,中国高等教育,2017年第11期,第25-28页

[12]高校青年教师思想政治工作的三个向度,教育评论,2017年第5期,第114-117页

[13]以军工文化涵育高校创新人才的理路与策略,现代教育科学,2017年第6期,第90-94页

[14]西方保守主义的国家治理主张及其影响,理论月刊,2017年第3期,第177-183页

[15]“三个转变”提升科研人员创富增收能力,群众,2017年第7期,第15页

[16]论高校青年教师自我认同的价值维度,教育评论,2016年第7期,第88-91页

[17]西方启蒙主义的国家治理取向及其影响,理论导刊,2016年第7期,第46-50页

[18]美国大学教师发展的导向及其启示,江苏高教,2015年第5期,第146-149页

[19]高校教师诉求表达的偏离及其超越,高等农业教育,2015年第4期,第45-49页

[20]以发展为导向的研究生创新能力培养探析,教育评论,2015年第3期,第99-101页

[21]高校责任型机关建设论要,教育理论与实践,2015年第27期,第6-8页

[22]“后工业社会”理论的现实境遇与当代启示,社会科学论坛,2015年第8期,第239-245页

[23]高校研究生创新能力培养的价值误区及其重塑,黑龙江高教研究,2015年第1期,第154-157页

[24]高校理论学习型学生社团发展现状与对策,教育与职业,2014年第14期,第77-79页

[25]对开展青少年海权意识教育的思考,教育探索,2014年第7期,第104-105页

[26]从帕森斯AGIL图式看大学生自主发展,教育评论,2014年第6期,第69-71页

[27]高校校史教育的功能、内容与途径探析,现代教育科学,2014年第4期,第62-64页

[28]论当代大学生的创业素养及其培育路径,教育与职业,2014年第36期,第91-92页,第2作者

[29]从福柯微观权力观点看自媒体的话语传播,学术论坛,2013年第3期,第86-90页

[30]以提高人才培养质量为导向的我国高校学生事务管理工作体系构建,思想教育研究,2012年第4期,第104-107页,第2作者

[31]基于实践的高校哲学社会科学育人平台建设研究,学校党建与思想教育,2012年第13期,第86-87页,第2作者

[32]大学生技术道德教育初探,现代教育科学•高教研究,2011年第2期,第125-127页

[33]新技术条件下的高校德育工作初探,南京理工大学学报(社会科学版),2010年第6期,第94-97页

[34]基于实践体验的大学生党员先进性教育途径新探,学校党建与思想教育,2010年第25期,第39-40页

[35]技术创新时代大学生创业教育的研究与实践,教育与职业,2010年第6期,第81-82页,第2作者

[36]高校辅导员队伍建设初探,江苏高教,2007年第3期,第108-110页,第2作者

出版专著和教材

[1]从富强到正义——现代性重建与中国现代化的发展趋势,江苏人民出版社,2015年1月(承担第1章,2.2万字)

[2]文化视域中的高校德育创新实践,中国文史出版社,2015年2月(第二主编)

[3]南京理工大学史话,社会科学文献出版社,2015年8月(第二主编)

教学活动

《军工文化概论》(校“课程思政”首批试点课程)